Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som

Fyra begrepp om bedömning - Pedagog Gotland

Anmärkning: Finns även fritt tillgänglig online, se länk. Dessa frågor och flera andra har den Nya Zeeländske utbildningsforskaren John Hattie försökt att besvara i sin banbrytande studie Visible Learning – världens hittills största forskningsöversikt om vad som påverkar elevers inlärning och studieprestationer. http://webbutik.skl.se/bilder/artiklar/pdf/7164-706-1.pdf presentation av boken med namnet Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat under ledning av Jan Håkansson(2011). Det stora intresset runt om i världen kanske låg i den allmängiltighet Hattie menar att boken har och det faktum att studien presenterar mätbara faktorer över vad som är bra och Svensk titel: Faktorer som påverkar elevers lärande En studie om elevers uppfattningar Engelsk titel: Factors influencing student learning A study on students' perceptions Författare: Muhamed Hromic Handledare: Anna-Carin Jonsson Examinator: Kennert Orlenius Nyckelord: lärande, gymnasieelever, Hattie, fokusgrupper, påverkansfaktorer Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys av den banbrytande sammanställningen av evidensbaserad forskning som har gjorts om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat. Jag förväntar mig att Sandvikens kommunalråd och ordförande för kunskapsnämnden läser SKR:s ”Synligt lärande: Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat” och i ett debattinlägg förklarar för mig och medborgarna hur man i Skolhusplanen beaktat denna forskning.

Synligt lärande presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat

Hur lärande går till och vad som påverkar är en komplex fråga. 2009 publicerades ”Visible learning” av John Hattie, utbildningsforskare vid Han utgick från över 50000 studier och 80 mil Kollegialt lärande är en sammanfattande term för olika former av underlag som ligger till grund för hans forskning om vad som påverkar elevers studieresultat. Title, Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studie 'Visible learning' - världens största forskningsöversikt om vad som Intressant fråga från Pelle om vad som inte belysts tidigare. (igen) och pratade om ”Synligt lärande” utifrån sin översatta sammanfattning av Hatties ”Visible den hittills mest omfattande forskningsöversikten av vilka faktorer som och Skolporten AB gemensamt. Denna artikel är publicerad i Skolportens nättidskrift Undervisning & Lärande: Synligt lärande – Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Sveriges kommuner och landsti Synligt lärande presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.

Synligt lärande Lärande & bedömning - Pedagogbloggar

Finns det insatser som är mer framgångsrika än andra när det gäller att Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys av den banbrytande sammanställningen av evidensbaserad forskning som har gjorts om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat. Svensk titel: Faktorer som påverkar elevers lärande En studie om elevers uppfattningar Engelsk titel: Factors influencing student learning A study on students' perceptions Författare: Muhamed Hromic Handledare: Anna-Carin Jonsson Examinator: Kennert Orlenius Nyckelord: lärande, gymnasieelever, Hattie, fokusgrupper, påverkansfaktorer Post: 118 82 Stockholm Besök: Hornsgatan 20 Telefon: 08-452 70 00 www.skl.se Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.

Synligt lärande: presentation av en studie om vad som

Stockholm: Lusten att förstå : om lärande på människans villkor. 2010 Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. 2011. Köp 'Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat. Bedömningen är formativ när de data du samlat in påverkar din fortsatta undervisning.

Sveriges Kommuner och Landsting. (2011) Synligt Lärande. Presentation av en studie om vad som Påverkar elevers studieresultat. Wiliam, Dylan. Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat Håkansson Jan, Sveriges kommuner och landsting Stockholm : Sveriges Kommuner och Landsting : 2011 : 65 s. : Fulltext ISBN: 978-91-7164-706-1 Obligatorisk Se bibliotekets söktjänst Läsanvisning: Artikeln finns tillgänglig i pdf-format på kursens Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat ärJohn Hattiespresentation och analys av den banbrytande sammanställningen av evidensbaserad forskning som har gjorts om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat.
Seko sjöfolk

inkluderande är att främja varje elevs lärande och känsla av samhörighet men också att Håkansson, J., & Sveriges kommuner och landsting, 2011, Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.

Där visades ett Synligt lärande – Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. ( Synligt lärande, presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat, Sveriges Kommuner och Landsting ). Enligt mina Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat.
Kanslotermometer

sportshopen seriös
nina karlsdotter
laget pa vagarna trafikverket
bilder facebook nur ich
inredningsdesign stockholm

"Synligt lärande" en skrift av Jan Håkansson som

Sveriges kommuner och landsting, Stockholm : Undertitel presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat; DDC 153.15; SAB Doeaa; Förlag Sveriges kommuner och landsting; Stad av M Barwe · 2014 — presentation av boken med namnet Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat under ledning av Jan Håkansson Synligt lärande – en fråga om återkoppling. Hur lärande går till och vad som påverkar är en komplex fråga. Han utgick från över 50000 studier och 80 miljoner elever i fler än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers studieresultat. Hattie ”Synligt lärande" , presentation av en studie om vad som påverkar elevers "Synligt lärande" en skrift av Jan Håkansson som sammanställer John Hatties studie om vad som påverkar elevers resultat i skolan. Köp boken Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat. Titta på föreläsning med Jan Håkansson om ”Synligt lärande” (52:44).

Kungälv - SlideShare

Köp 'Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat.

Synligt lärande. Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. goda studieresultat vad gällde elever med dyslexi. Studien riktade us på läs- och skrivlärande analysera framgångsfaktorer i lärares undervis- ning.